課程名稱 |
職能治療與視能復健 Occupational Therapy Interventions in Vision Rehabilitation |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
醫學院 職能治療學研究所 |
授課教師 |
|
課號 |
OT5044 |
課程識別碼 |
429 U0510 |
班次 |
|
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三1,2(8:10~10:00) |
上課地點 |
|
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上 總人數上限:20人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程主要是介紹成人與兒童視能復建之相關知識,以及從職能治療的專業觀點如何評估需要視能復健的個案、設定職能治療目標和執行視覺復健計畫。此外了解低視能復健領域中其他專業的服務內容,建立未來臨床/研究合作之基礎。課程進行方式以演講為主,其次為實際演練課堂中教授之技術,更為了解課堂所學之技能。 |
課程目標 |
(1) 瞭解產生視覺經驗所需具備和涉及的解剖和神經生理基礎
(2) 認識驗光的基本概念和低視能患者驗光之特殊性與注意事項
(3) 學習幼兒與兒童視覺發展之歷程與基礎知識
(4) 瞭解不同障礙類別常發生之視覺問題和對職能角色之影響
(5) 認識視覺功能和功能性視覺的相關理論、評估方式和評估結果之運用
(6) 認識視能復健團隊的成員與各自之專業角色
(7) 培養學生在視能復建領域的評估技術、制定視覺復健目標和訓練策略的能力 |
課程要求 |
(1) 學生須繳交四次操作實習書面報告,繳交期限是該實習課程結束後的二週內。報告內容在文字敘述部分約1至1.5頁。內文為12號字、固定行高20。建議放上實習照片,補充說明實習的內容。
(2) 學生彙整四次操作實習書面報告,使用投影片於期末進行口頭簡報。最後統整老師和同學的問題和建議於課後繳交簡報資料。
(3) 操作實習書面報告和口頭簡報資料皆於NTU COOL平台繳交。
(4) 書面報告使用固定表格書寫,口頭簡報則不限格式。報告內容可以結合文字和影像。
(5) 選定特定課程安排小考1次,選擇題。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
|
參考書目 |
1. Lueck AH. (2004) Functional Vision: A Practitioner’s Guide to Evaluation and Intervention. AFB Press.
2. Warren M. & Barstow EA. (2011) Occupational Therapy Interventions for Adults with Low Vision (1st ed.) American Occupational Therapy. |
評量方式 (僅供參考) |
|
針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
|
作業繳交方式 |
|
考試形式 |
|
其他 |
由師生雙方議定 |
|